de Volkskrant: Schoolschrijver bestrijdt leescrisis
de Volkskrant publiceerde op 21 januari een artikel: De Schoolschrijver bestrijdt leescrisis. Lees dit mooie stuk om erachter te komen hoe wij die crisis bestrijden.
“Het is slecht gesteld met de leesvaardigheid van Nederlandse kinderen. Dat komt volgens Stichting De Schoolschrijver doordat er op de basisschool vooral aandacht is voor die saaie d’s en t’s. Schoolschrijvers laten zien dat lezen en taal ook leuk kunnen zijn.”
Tiende editie van het Halfjaarprogramma van start!
20 januari – De tiende editie van het Halfjaarprogramma is van start! Kinderboekenambassadeur Manon Sikkel werd op Openbare Basisschool Het Startpunt in de Haagse Schilderswijk officieel ingehuldigd als Schoolschrijver door De Schoolschrijver-ambassadeur Abdelkader Benali en wethouder van Cultuur van Den Haag Robert van Asten.
In het Halfjaarprogramma verbindt een Schoolschrijver zich een half schooljaar aan een school en stimuleert het leesplezier en de schrijfvaardigheid van kinderen. Stichting De Schoolschrijver ontwikkelde dit programma speciaal voor basisscholen waar veel leerlingen een taalachterstand hebben. Deze week starten in totaal 42 Schoolschrijvers op 45 basisscholen door heel Nederland.Â
Leerlingen uit de groepen 4
Vrij Nederland over De Schoolschrijver
Vrij Nederland plaatste op 14 januari een artikel met de mooie kop ‘Hoe De Schoolschrijver kinderen aan het schrijven krijgt – en daarmee aan het lezen’. Geschreven vanuit de praktijk door Schoolschrijver Sanne Rooseboom. Actueler dan ooit, gezien de alarmerende cijfers rondom leesvaardigheid van Nederlandse kinderen.
“Het leesniveau van Nederlandse kinderen daalt, waarschuwen rapporten. Maar er gaan ook dingen goed. Ieder schooljaar trekken kinderboekenschrijvers als Schoolschrijver naar achterstandsscholen. Sanne Rooseboom staat voor de klas in Schiedam en Rotterdam, en ziet dat het werkt.”
Al tien jaar impact op lees- en schrijfvaardigheid
De Schoolschrijver biedt al tien jaar effectieve programma’s voor het basisonderwijs, met inzet van de allerbeste kinderboekenschrijvers. Kinderboekenauteurs weten de rijkdom, kracht en magie van taal over te brengen. Zo worden taallessen een spannend avontuur.
Onderzoek toont aan dat onze programma’s het lees- en schrijfonderwijs versterken. En het belangrijkste: dat kinderen enthousiaste lezers en schrijvers worden. Zo helpen wij de leerkracht zijn taaldoelen te behalen.
Met de programma’s van De Schoolschrijver verbeteren kinderen niet alleen hun taalvaardigheid. Ze gaan ook vooruit in zelfreflectie, creativiteit en probleemoplossend vermogen. Ze vergroten hun kansen om later volwaardig te kunnen meedoen in de maatschappij.
Wilt
Jaarverslag 2018-2019
Het afgelopen schooljaar was de negende editie van het Halfjaarprogramma. Het gebruik van De Schoolschrijver-maand nam een vlucht, net als de Academie- trainingen en de maatwerkprogramma’s. Lees het na in het zojuist verschenen jaarverslag.
Gouden Ganzenveer 2020 voor Abdelkader Benali
Hij is al 10 jaar onze ambassadeur en daarom zijn we ontzettend trots dat Abdelkader Benali de Gouden Ganzenveer ontvangt. Academievoorzitter van De Gouden Ganzeveer Jet Bussemaker maakte de laureaat zaterdag 11 januari bekend in het radioprogramma De Taalstaat.
De Gouden Ganzenveer is een jaarlijkse prijs die het geschreven en gedrukte woord in het Nederlands taalgebied onder de aandacht wil brengen. Onder de eerdere laureaten: Ian Buruma, Antjie Krog, Arnon Grunberg, Xandra Schutte, Geert Mak, David Van Reybrouck, Ramsey Nasr, Annejet van der Zijl, Remco Campert, Joke van Leeuwen, Adriaan van Dis, Joost Zwagerman, Tom Lanoye, Peter van
Kom jij stage bij ons lopen?
De Schoolschrijver is een organisatie die als missie heeft om kinderen taalsterk te maken, opdat ze volwaardig aan de samenleving kunnen deelnemen. De Schoolschrijver zet daarbij de allerbeste kinderboekenauteurs (denk aan: Janneke Schotveld, Lydia Rood, Jozua Douglages en Manon Sikkel) in om leerlingen op basisscholen klaar te maken voor de toekomst. De Schoolschrijvers delen hun liefde voor verhalen schrijven en de magie van taal. Ze maken van taallessen een spannend avontuur. Per 1 februari 2020 zoeken we een nieuwe stagiaire. Is het iets voor jou?
Wat ga je doen?
Je draait mee in het marketingcommunicatieteam, krijgt ruimte om je creativiteit
Cursus Creatief Schrijven in de klas: meld je nu aan!
Op verzoek van Stichting Lezen bundelen we wederom onze krachten met schrijfexpert Mariet Lems in een vierdelige cursus Creatief Schrijven voor leescoördinatoren, leerkrachten in het basisonderwijs en leesconsulenten van bibliotheken. Vorig jaar een groot succes in Kampen en Den Bosch, nu georganiseerd door Probiblio in Noord-Holland en Zuid-Holland. De cursus is beoordeeld met een 8,2!
Samenwerking met Nationaal Comité 4 en 5 mei
In het kader van 75 jaar vrijheid werken we samen met Nationaal Comité 4 en 5 mei. Scholen kunnen zich intekenen voor Adopteer een monument en vervolgens een waargebeurd verhaal leren schrijven over het geadopteerde monument of oorlogsgraf met De Schoolschrijver-maand Echt waar?
Twee gloednieuwe maandprogramma’s van start
Met trots presenteren we Echt waar?  en Leesgeheimen, twee nieuwe Schoolschrijver-maandprogramma’s waardoor de hele klas gek wordt op schrijven en lezen. Het geheim: Je gaat aan de slag met de beste Kinderboekenschrijvers.
Hoe zou je het vinden om een klas vol kinderen te hebben die graag lezen en schrijven? Die vaker een boek pakken en die het geweldig vinden om met taal bezig te zijn? Met een Schoolschrijver-maandprogramma kun je in 4 lessen het lees- en schrijfplezier van je klas enorm verbeteren. Je vervangt simpelweg vier standaard stellessen door een van onze Maanden. Na een korte voorbereiding help je hun motivatie én hun
Oproep tot leesoffensief door Raad voor Cultuur en Onderwijsraad
Laat scholen het niet alleen opknappen. De Raad voor Cultuur en de Onderwijsraad adviseren een gezamenlijk offensief van overheid, scholen, bibliotheken en tal van andere instanties om kinderen weer aan het lezen te krijgen. Scholen kunnen en moeten het probleem van teruglopende leesmotivatie en leesvaardigheid niet alleen aanpakken. De raden presenteerden vandaag hun advies Lees! Een oproep tot een leesoffensief aan minister Van Engelshoven van OCW.
Nederland scoort laag op leesplezier
Het is uniek dat de Raad voor Cultuur en de Onderwijsraad samen een Advies publiceren. De problematiek rondom leesmotivatie is dan ook urgent en zit op het
Meer lees- én schrijfplezier in de Kinderboekenweek 2019
De Kinderboekenwéék…? Maak er een Kinderboekenmaand van en haal De Schoolschrijver-maand in huis! Met dit makkelijk uitvoerbare programma zet je direct de schrijfmotor van je leerlingen aan. Je verandert je stellessen in een feest vol schrijfplezier.
In drie interactieve digibordlessen van een uur geven bekende kinderboekenschrijvers unieke schrijfopdrachten en persoonlijke leestips. In de vierde les – plan ‘m in tijdens de Kinderboekenweek! – komt een kinderboekenschrijver live in de klas.
Een les van een echte Schoolschrijver in de klas is een prachtige finale van de digibordlessen en geeft extra glans aan de Kinderboekenweek. Onze Schoolschrijvers kennen het programma door en door
