De kinderen gingen door dit traject meer en gemotiveerder lezen. De lessen duurden ze niet lang genoeg. Ze vonden het prachtig. De Schoolschrijver gaf ze zelfvertrouwen. Ze mochten hun eigen fantasie gebruiken en hoefden zich er niet voor te schamen. Kinderen zijn verhalen gaan verzinnen, gaan schrijven of nieuwsgierig geworden naar boeken. Dat is winst.