Ontzettend prettig om mee te werken. Duidelijke info vooraf, tijdens en na de tijd. Constant reminders, meer dan fijn! De lessen waren overzichtelijk, kostten weinig tijd om voor te bereiden, waren afwisselend en aantrekkelijk voor de leerlingen. Muisstil en aandachtig luisterden ze naar de verschillende schrijvers. Zeer zinvol met ontzettend veel leermomenten voor de kinderen én juf!

Lees verder
standin
Mooie lessen waar kinderen echt iets van leren voor de rest van hun leven. Ze krijgen liefde voor boeken, verhalen en het geschreven woord. Het niveau is aanpasbaar. De inhoud sluit goed aan. Ze kunnen het verhaal zo lang en uitdagend maken als ze willen. Compleet pakket. Van de inleiding tot de afsluiting van een verhaal. Ieder kind doet een succeservaring met het schrijven van verhalen op. Door de uitgebreide input heeft ieder kind een beeld wat hij/zij gaat schrijven.
standin
De opdrachten vielen in de smaak, vooral de les van Selma Noort met spannende verhalen was een daverend succes. Vooral het feit dat je als leerkrachten de rode pen hebt laten liggen en niet op spelfouten hebt gelet, geeft de leerlingen meer durf! Ze leren dat ze fouten mogen maken en dat creatief schrijven moeilijk is, maar erg leuk.
standin
Heel veel kinderen waren heel trots op zichzelf, De Schoolschrijver-maand heeft ze de handvatten gegeven zodat ze trots op hun werk kunnen zijn. Het schrijven en schrijfplezier heeft echt een boost gekregen, dat is nu echt meer geworden. Als leerlingen nu iets voor zichzelf kunnen doen, kiezen ze vaker om een verhaal te schrijven.
standin
Betekenisvol taalonderwijs betekent voor mij onder meer dat al onze kinderen, vanaf groep 1, kennismaken met creatief functioneel schrijven, gekoppeld aan literatuur. Ieder kind zou kennis moeten kunnen maken met schrijvers, illustratoren en dichters. Met De Schoolschrijver Maand zetten wij hierin de eerste stap. Alle kinderen uit de groepen 6 krijgen tips en tops van schrijvers via digitale lessen en gaan in gesprek met een live-kinderboekenschrijver!
standin
In De Schoolschrijver-maand zijn de kinderen gemotiveerd om verhalen te schrijven. Ze maakten een YES!-gebaar toen we als leerkrachten vertelden dat we zeker nog doorgaan met verhalen schrijven. Voor mij als leerkracht is het erg prettig dat ik De Schoolschrijver-maand kan koppelen aan lezen en spelling.
standin
Leesbevordering is belangrijk. Zelf schrijven heeft een stimulerende werking op het beter worden in lezen in het algemeen. En in deze lesprogramma’s wordt deze link heel duidelijk.
standin
Ik vond de lessen van de schoolschrijver erg leuk, omdat ze anders en grappig waren.
standin
Door de opdrachten zijn de kinderen heel gemotiveerd om met schrijven aan de slag te gaan, en daardoor ben ik ook gemotiveerder om dat soort lessen te gaan maken voor de kinderen.
standin
Leerlingen waren erg enthousiast over de digitale lessen. Ze zijn fanatiek aan de slag gegaan met het zelf schrijven van een verhaal naar aanleiding van de schrijftips van de 3 schoolschrijvers. Het bezoek van de schoolschrijver was inspirerend, het heeft de leerlingen extra aangezet tot het lezen van boeken en schrijven van verhalen.
standin
De lessen zijn goed en makkelijk uitvoerbaar en de handleiding erbij was goed te volgen. Het kostte ook niet heel veel extra tijd om de lessen uit te voeren en de schrijfopdracht was zo fijn en klein opgebouwd dat zelfs de leerling met de grootste taalachterstand meteen aan de slag ging en kon.
standin
We zien wel dat de leerlingen gerichter naar boeken zoeken. ‘Ik hou van avonturenboeken’. Door de lessen van De Schoolschrijver worden de leerlingen zich bewust van welke boeken ze leuk en minder leuk vinden, maar ze leren ook om boeken een kans te geven en om niet meteen op te geven tijdens het lezen.
standin
Ik vind het ontzettend fijn dat de lessen vanuit Schoolschrijvers worden gegeven. De ene schrijver heeft deze boodschap, de ander heeft die boodschap, dat werkt heel goed bij de leerlingen.
standin
Het programma is eigenlijk heel duidelijk, je pakt het digibord en je kan aan de slag. Het is heel fijn dat de schrijvers ons als leerkrachten ook heel laagdrempelig meenemen in hoe je tot schrijven komt, dan denk je: hee dat kunnen de kinderen ook, dat is leuk.
standin
Wij zetten als school vol in op taal en lezen. Daarom kiezen we voor De Schoolschrijver. We zagen vorig schooljaar al wat het maandprogramma van De Schoolschrijver voor positief effect had op het lees- en schrijfonderwijs op onze school. Sommige leerkrachten waren wat bevreesd toen we voor De Schoolschrijver kozen, want betekende het niet extra werk? Maar toen ze er eenmaal mee begonnen, waren ze om.
standin
Een kijkje krijgen in de keuken van een echte kinderboekenschrijver vergroot bij kinderen het plezier en de interesse in lezen. En er is een duidelijke wisselwerking tussen lezen en schrijven: Wie veel leest gaat vanzelf beter schrijven, en wie graag schrijft krijgt ook meer plezier in lezen. Bovendien helpt lezen en schrijven kinderen om na te denken over zichzelf en de wereld. #2
standin
Een kijkje krijgen in de keuken van een echte kinderboekenschrijver vergroot bij kinderen het plezier en de interesse in lezen. En er is een duidelijke wisselwerking tussen lezen en schrijven: Wie veel leest gaat vanzelf beter schrijven, en wie graag schrijft krijgt ook meer plezier in lezen. Bovendien helpt lezen en schrijven kinderen om na te denken over zichzelf en de wereld.
standin
Citaat uit haar geschreven zelfportret, de lesopdracht van deze week. Ik ben gewoon mezelf en dat blijft zo
standin
Juf Selma, ik vind het echt leuk dat jij alle woorden uitlegt en dan zoveel grapjes maakt
standin
Het is altijd zo leuk met uw!