Leesvoorkeur ontwikkelen in het basisonderwijs

Leesvaardigheid is nodig om geschreven teksten (fictie en non-fictie) goed te kunnen begrijpen en analyseren. Maar hoe zorg je ervoor dat kinderen met plezier een boek gaan lezen en hun eigen leesvoorkeur gaan ontwikkelen? 

Boeken. Ze zijn er in veel soorten en maten. Groot, klein, dik, dun. Over allerlei onderwerpen. Hoe weten jouw leerlingen welk boek ze leuk vinden om te lezen? Bij welk boek gaat hun verbeeldingskracht werken en ontstaat er een film in hun hoofd? Het is een spannende ontdekkingstocht om erachter te komen welke schrijvers en boeken het voor elkaar krijgen om jouw leerlingen mee te nemen naar een andere wereld. Door met veel verschillende soorten boeken in aanraking te komen leren kinderen hun eigen leesvoorkeur ontdekken. Weten welk boek bij je past, maakt dat je met meer plezier gaat lezen.

6 tips om kinderen hun eigen leesvoorkeur te laten ontwikkelen

1. Lees fragmenten uit allerlei verschillende soorten boeken voor. Hierdoor komen leerlingen erachter of een bepaald genre wel of niet aansluit bij de eigen leesvoorkeur;
2. Voer groepsgesprekken over boeken die de leerlingen lezen en laat de leerlingen vertellen over het boek dat ze lezen;
3. Presenteer boeken aantrekkelijk in de klas en maak thematafels met diverse soorten boeken bij een thema;
4. Koppel schrijfopdrachten aan boeken. Laat kinderen een verhaal schrijven over hun favoriete boeken (fictie en non-fictie) en personages;
5. Laat kinderen lezen met een doel: lees over thema’s met de hele groep en leg een kennismuur aan over dit thema;
6. Lees zelf veel kinderboeken zodat je leerlingen (en collega’s) goed advies kunt geven om verder te lezen nadat ze een bepaald boek leuk vonden.

Lesprogramma’s die helpen bij het ontdekken van de leesvoorkeur

Op boekenreis, voor groep 3-4

In Op boekenreis! gaat de klas op boekenavontuur. De virtuele reisleiders zijn kinderboekenschrijver en illustrator Loes Riphagen en kinderboekenschrijver Thijs Goverde. Zij laten in de leukste video’s en opdrachten zien hoe je in boeken nieuwe werelden en allerlei personages ontdekt. Ze introduceren het ene na het andere boek en moedigen je aan zelf op ontdekkingstocht te gaan.

De leerlingen werken aan de hand van opdrachten aan hun eerste, eigen verhaaltjes. Zo ontdekken ze wat ze allemaal al kunnen met woorden, en dat geeft zelfvertrouwen en zin in nog meer spelen met taal.

Leesgeheimen, voor groep 5-6 en 7-8

Schoolschrijvers vertellen in inspirerende video’s wat er met je kan gebeuren als je geraakt wordt door een bijzonder boek. Misschien moet je wel stiekem een traantje wegpinken of lig je, met je boek onder de deken, juist te schateren van het lachen. Hoe komt het dat je bij sommige boeken niet meer wil stoppen met lezen? En kun je zelf ook op die manier schrijven?

In Leesgeheimen maken leerlingen kennis met verschillende soorten boeken en ontdekken ze hun eigen leesvoorkeur. Geïnspireerd door de leesgeheimen van de leukste kinderboekenauteurs, zoals Manon Sikkel en Jozua Douglas, gaan ze in de klas aan de slag met de lees- en schrijfopdrachten.

Meer inspiratie opdoen voor rijk en betekenisvol leesonderwijs?

Bekijk een van onze gratis proeflessen om kennis te maken met onze aanpak. Of doe een teamtraining en leer inspirerende lessen geven waar kinderen sterke lezers en schrijvers van worden.