Lezen, schrijven, taalplezier op de basisschool
Nieuws
Tiende editie van het Halfjaarprogramma van start!

20 januari – De tiende editie van het Halfjaarprogramma is van start! Kinderboekenambassadeur Manon Sikkel werd op Openbare Basisschool Het Startpunt in de Haagse Schilderswijk officieel ingehuldigd als Schoolschrijver door De Schoolschrijver-ambassadeur Abdelkader Benali en wethouder van Cultuur van Den Haag Robert van Asten.

In het Halfjaarprogramma verbindt een Schoolschrijver zich een half schooljaar aan een school en stimuleert het leesplezier en de schrijfvaardigheid van kinderen. Stichting De Schoolschrijver ontwikkelde dit programma speciaal voor basisscholen waar veel leerlingen een taalachterstand hebben. Deze week starten in totaal 42 Schoolschrijvers op 45 basisscholen door heel Nederland. 

Leerlingen uit de groepen 4 en 5 van Openbare Basisschool Het Startpunt vroegen Manon Sikkel het hemd van het lijf tijdens de officiële inhuldiging. Ze vertelde over haar leven als schrijver en over waarom lezen en schrijven zo belangrijk zijn. Na het vragenvuur kreeg ze onder groot applaus de officiële De Schoolschrijver-sjerp omgehangen door wethouder Robert van Asten en presentator Abdelkader Benali. 

Deze week zijn er ook feestelijke inhuldigingen van Schoolschrijvers in onder andere Amsterdam, Farsumerborg (Groningen), Rotterdam, Schiedam, Tilburg en Utrecht. De Schoolschrijver werkt met regionale partners die het programma helpen uitvoeren en aanpassen aan lokale wensen. In de regio Den Haag is dit het Kinderboekenmuseum. 

Nieuws
Vrij Nederland over De Schoolschrijver

Vrij Nederland plaatste op 14 januari een artikel met de mooie kop ‘Hoe De Schoolschrijver kinderen aan het schrijven krijgt – en daarmee aan het lezen’. Geschreven vanuit de praktijk door Schoolschrijver Sanne Rooseboom. Actueler dan ooit, gezien de alarmerende cijfers rondom leesvaardigheid van Nederlandse kinderen.

“Het leesniveau van Nederlandse kinderen daalt, waarschuwen rapporten. Maar er gaan ook dingen goed. Ieder schooljaar trekken kinderboekenschrijvers als Schoolschrijver naar achterstandsscholen. Sanne Rooseboom staat voor de klas in Schiedam en Rotterdam, en ziet dat het werkt.”

Lees het hele artikel online

Of via de pdf

Nieuws
Al tien jaar impact op lees- en schrijfvaardigheid

De Schoolschrijver biedt al tien jaar effectieve programma’s voor het basisonderwijs, met inzet van de allerbeste kinderboekenschrijvers. Kinderboekenauteurs weten de rijkdom, kracht en magie van taal over te brengen. Zo worden taallessen een spannend avontuur.

Onderzoek toont aan dat onze programma’s het lees- en schrijfonderwijs versterken. En het belangrijkste: dat kinderen enthousiaste lezers en schrijvers worden. Zo helpen wij de leerkracht zijn taaldoelen te behalen.

Met de programma’s van De Schoolschrijver verbeteren kinderen niet alleen hun taalvaardigheid. Ze gaan ook vooruit in zelfreflectie, creativiteit en probleemoplossend vermogen. Ze vergroten hun kansen om later volwaardig te kunnen meedoen in de maatschappij.

Wilt u uw lees- en schrijfonderwijs ook leuker, slimmer en beter maken? Boek nu één van de programma’s van De Schoolschrijver. En maak ieder kind taalsterk. 

Nieuws
Jaarverslag 2018-2019

Het afgelopen schooljaar was de negende editie van het Halfjaarprogramma. Het gebruik van De Schoolschrijver-maand nam een vlucht, net als de Academie- trainingen en de maatwerkprogramma’s. Lees het na in het zojuist verschenen jaarverslag.

Nieuws
Cursus Creatief Schrijven in de klas: meld je nu aan!

Op verzoek van Stichting Lezen bundelen we wederom onze krachten met schrijfexpert Mariet Lems in een vierdelige cursus Creatief Schrijven in de klas voor leescoördinatoren, leerkrachten in het basisonderwijs en leesconsulenten van bibliotheken. Vorig jaar een groot succes in Kampen en Den Bosch, nu georganiseerd door Probiblio in Zuid-Holland. De cursus is beoordeeld met een 8,2

Wil jij als leerkracht of leesconsulent kinderen enthousiasmeren om te schrijven en schrijfconsulent of schrijfcoördinator worden? In de cursus leer je hoe je creativiteit bij kinderen ontlokt en op gang houdt. Met de kennis en tools uit de cursus kun je creatief schrijven (verder) introduceren op jouw school. 

Data en locaties
Een cursus bestaat uit drie lesmiddagen en een terugkombijeenkomst van elk 2,5 uur.

Locatie:
– Kinderboekenmuseum in Den Haag
– NB. De cursus die van start zou gaan in Roermond wordt verplaatst naar schooljaar 2020-21. Belangstelling? Hou deze site in gaten voor actuele informatie over inspiratiesessie (voorjaar 2020) en cursusdata.’

Den HaagRoermond
Bijeenkomst1Wo 22 januarischooljaar 20-21
Bijeenkomst2Wo 4 maartschooljaar 20-21
Bijeenkomst 3Wo 22 aprilschooljaar 20-21
Terugkomdag 4Wo 13 meischooljaar 20-21

Meer weten en inschrijven?
Bij voorkeur opgeven in duo’s van leescoördinator en leesconsulent, maar kan ook los.
Voor Zuid-Holland: dat kan via de website van Probiblio

Samenwerking met Nationaal Comité 4 en 5 mei

In het kader van 75 jaar vrijheid werken we samen met Nationaal Comité 4 en 5 mei. Scholen kunnen zich intekenen voor Adopteer een monument en vervolgens een waargebeurd verhaal leren schrijven over het geadopteerde monument of oorlogsgraf met De Schoolschrijver-maand Echt waar?

Maar hoe schrijf je over een gebeurtenis waar je zelf niet bij bent geweest of over een oorlogsslachtoffer dat niet meer leeft? En hoe kun je op een geloofwaardige en eerbiedige manier fantasie toevoegen aan een waargebeurd verhaal? Met De Schoolschrijver-maand Echt waar? breng je feiten tot leven. 

Lees hier hoe Adopteer een monument en De Schoolschrijver-maand Echt waar? elkaar versterken.

Nieuws
Twee gloednieuwe maandprogramma’s van start

Met trots presenteren we Echt waar?  en Leesgeheimen, twee nieuwe Schoolschrijver-maandprogramma’s waardoor de hele klas gek wordt op schrijven en lezen. Het geheim: Je gaat aan de slag met de beste Kinderboekenschrijvers.

Hoe zou je het vinden om een klas vol kinderen te hebben die graag lezen en schrijven? Die vaker een boek pakken en die het geweldig vinden om met taal bezig te zijn? Met een Schoolschrijver-maandprogramma kun je in 4 lessen het lees- en schrijfplezier van je klas enorm verbeteren. Je vervangt simpelweg vier standaard stellessen door een van onze Maanden. Na een korte voorbereiding help je hun motivatie én hun taalvaardigheid met sprongen vooruit! Lezen wordt leuker als je zelf schrijft.

Door het geven van De Schoolschrijver-maand zijn de kinderen heel gemotiveerd om met het schrijven aan de slag te gaan, en daardoor ben ik ook gemotiveerder om dat soort lessen te gaan maken voor de kinderen. (Juf Samantha, ’t Prisma Rijswijk)

Leesgeheimen – welk boek grijpt jou?

Maak kennis met boeken waarin je helemaal opgaat of waar je hard om moet lachen. Wat gebeurt er als je leest, hoe kies je zelf een leuk boek uit, en hoe kun je zelf iets schrijven dat leuk is om te lezen?

Groep 5-6: met schrijvers: Enne Koens, Tjibbe Veldkamp en Lisa Boersen

Groep  7-8: met Manon Sikkel, Simone Arts en Jozua Douglas

bestellen of meer informatie

Echt waar? – breng feiten tot leven

In Echt waar? onderzoeken leerlingen het verschil tussen boeken die zijn verzonnen (fictie) of gebaseerd op feiten (non-fictie). Ze leren ook hoe je zelf leuke verhalen schrijft over waargebeurde dingen. 

Voor groep 5-6: met Bibi Dumon Tak, Fred Diks en Li Lefebure

Voor groep 7-8: met Janny van der Molen, Marc ter Horst en Lysette van Geel

bestellen of meer informatie

De beste aanloop naar de Kinderboekenweek

Een Schoolschrijver-maand is voor veel scholen de ideale aanloop naar de Kinderboekenweek, omdat er dan extra veel aandacht is voor lezen en schrijven. En als er dan een Schoolschrijver echt in de klas langskomt om de laatste les zelf te geven, is het feest compleet.

Lees meer reacties over De schoolschrijver-maanden.

Nieuws
Twee nieuwe Schoolschrijver-maandprogramma’s!

We lanceren twee nieuwe interactieve maandprogramma’s vol lees- en schrijfplezier. Vanaf september kun je op jouw school ook starten met Leesgeheimen of Echt waar? Kinderboekenschrijvers als Bibi Dumon Tak, Tjibbe Veldkamp, Lisa Boersen, Manon Sikkel en Jozua Douglas geven de klas spannende leestips en schrijfopdrachten. Zij weten: lezen wordt leuker als je zelf schrijft!

Daarmee zijn er nu vier verschillende maandprogramma’s beschikbaar. Op deze pagina staan ze allemaal op een rijtje.

Leerkrachten geven aan dat kinderen door De Schoolschrijver-maand meer zin hebben om te schrijven en meer belangstelling tonen voor boeken. Door het spelen met taal groeien hun woordenschat en hun technische vaardigheden, hun zelfvertrouwen en creativiteit. Sommige scholen lieten zich inspireren door de Schoolschrijver-tips om hun taallessen voortaan vrijer en creatiever in te richten. Lees hier meer ervaringen van leerkrachten over De Schoolschrijver-maand.

Nieuws
Volkskrant: wie graag leest, gaat steeds beter lezen

In De Volkskrant verscheen een column van Aleid Truijens over het belang van leesplezier. Ze schrijft: “Het is al lang bekend: wie graag leest, gaat steeds beter lezen, krijgt er nog meer lol in, ontwikkelt een grotere woordenschat, doet mensenkennis op, begrijpt de wereld beter – wordt, kortom, steeds slimmer. Wie niet graag leest, gaat lezen vermijden, vindt het lesmateriaal moeilijk en loopt steeds meer achter.”

Daarnaast schrijft ze: “Kinderen die met meer plezier lezen, wie wil dat niet? Niets mooier dan een kind dat verzonken is in een verhaal. Dat er even niet is, maar in een andere wereld vertoeft. Een wereld gemaakt van taal, waarin je zelf mag zijn, voelen en denken wat je wilt. Het is er meestal opwindender dan in je eigen leven, of zieliger, gemener, grappiger. Soms lijkt die verzonnen wereld griezelig op de echte. Je bent niet alleen.”

Truijens noemt De Schoolschrijver als remedie om het leesplezier in de klas te krijgen. Wij zijn daar uitermate trots op! We hebben de afgelopen 10 jaar ervaren dat onze aanpak werkt en dat kinderen en leerkrachten laaiend enthousiast zijn. De Schoolschrijver betekent voor hen een structurele verbetering van het leesklimaat op school.

Lees hier het hele artikel.

Meer lees- én schrijfplezier in de Kinderboekenweek 2019

De Kinderboekenwéék…? Maak er een Kinderboekenmaand van en haal De Schoolschrijver-maand in huis! Met dit makkelijk uitvoerbare programma zet je direct de schrijfmotor van je leerlingen aan. Je verandert je stellessen in een feest vol schrijfplezier.

In drie interactieve digibordlessen van een uur geven bekende kinderboekenschrijvers unieke schrijfopdrachten en persoonlijke leestips. In de vierde les – plan ‘m in tijdens de Kinderboekenweek! – komt een kinderboekenschrijver live in de klas.

Een les van een echte Schoolschrijver in de klas is een prachtige finale van de digibordlessen en geeft extra glans aan de Kinderboekenweek. Onze Schoolschrijvers kennen het programma door en door en coachen de kinderen bij het schrijven van verhalen.

Leerlingen krijgen les van echte schrijvers, in een pakkend format. Per les staat er één duidelijk leerdoel centraal. Je werkt toe naar het bezoek van een echte Schoolschrijver.

Succes verzekerd met de Maand en bovendien zal je ervaren dat met onze aanpak ook na de Kinderboekenweek het schrijf- en leesplezier in de klas blijft. De technieken kun je naadloos toepassen tijdens je eigen lessen. Kijk wat De Schoolschrijver-maand voor jouw school kan betekenen.

Instagram