Agenda 2024

De Probeerweken van de Leerlijn Lezen en Schrijven, dé lees- en taalmethode voor groep 3-8, geven je 4 weken gratis de mogelijkheid (vanaf een gewenste datum in mei) om met je klas een aantal lessen uit te proberen. De Probeerweken bevatten naast ‘Voorleeslessen’ ook ‘Lees-het-zelflessen’ en ‘Lees-en-schrijflessen’. Ervaar zelf hoe snel het (voor)leesplezier wordt aangewakkerd en de lees- en taalvaardigheid verbetert bij de leerlingen met de Leerlijn. Heb je niet veel tijd, neem dan contact op met interesse@deschoolschrijver.nl voor advies.

Meer horen over wat de effecten van onze Leerlijn Lezen en Schrijven, dé lees- en taalmethode voor groep 3-8, in de praktijk zijn? Meld je dan aan voor de speciale gratis sneak preview op maandag 13 mei en luister naar het verhaal van gastspreker en ervaringsdeskundige Mariëtte Schellekens, leerkracht en taalspecialist van BS Besoyen in Waalwijk.

Adviseur basisscholen, Marianne Bastianen, vertelt kort uit welke lesonderdelen de Leerlijn bestaat en geeft praktische informatie over o.a. planning en financiering. Mariëtte vertelt over de bewuste keuze van haar school voor de Leerlijn en haar ervaringen in de klas en zal al jullie vragen beantwoorden. 

Hoe bepaal je welke methode past bij jullie visie op taal en lezen? Welke wetenschappelijke inzichten zijn van belang? Wat te doen met jeugdliteratuur en leesmotivatie? Hoe ga je aan het werk met rijke teksten? En hoe integreer je lezen met taal en wereldoriëntatie? Wat werkt?

Kom erachter tijdens het webinar ‘Taal-leesvisie bepalen, wat werkt?‘ van De Schoolschrijver op  woensdag 15 mei. Liesbeth Delgijer, hoofd Ontwikkeling lesprogramma’s, neemt je mee in de zoektocht naar een nieuwe methode voor het basisonderwijs. Aan de hand van de SLO-doelen en de meest recente wetenschappelijke inzichten laat Liesbeth zien hoe je een goede keuze maakt. 

Op zoek naar een lees- en taalmethode, schoolbreed inzetbaar? De Leerlijn Lezen en Schrijven van De Schoolschrijver is dé complete methode voor voortgezet technisch lezen en begrijpend lezen, in samenhang met taal (schrijven, spreken, luisteren, woordenschat en taalbeschouwing)* voor groep 3-8. Met een belangrijke rol voor jeugdliteratuur en kinderboekenschrijvers zoals Enne Koens, Rian Visser en Bibi Dumon Tak als gids en motivator.

Adviseur basisscholen, Marianne Bastianen, laat je op woensdag 22 mei zien uit welke lesonderdelen de Leerlijn bestaat en geeft praktische informatie over o.a. planning en financiering, en beantwoordt al je vragen.

* exclusief spelling

Dichter en Schoolschrijver Annemarie van den Brink geeft op dinsdag 28 mei tijdens deze ‘Kennisspecial Basisvaardigheden Taal’ handvatten en praktische tips om op verschillende manieren poëzie te verwerken in de taallessen voor groep 3-8. Ook laat zij je zelf ervaren hoe je kunt spelen met taal en krijg je meer kennis over het creatieve proces van rijmen en poëzie maken met en in de klas, aan de hand van gedichten.

Hoofd Ontwikkeling Liesbeth Delgijer vertelt hoe je poëzie heel het schooljaar kunt inzetten in de klas om te werken aan de vier basisvaardigheden taal: lezen, schrijven, spreken en luisteren. Ze gaat hierbij ook in op hoe poëzie kan worden ingezet bij rijk taalonderwijs en hoe close reading kan worden toegepast. Daarnaast legt ze de verbinding met de effectieve aanpak voor lezen en taal van De Schoolschrijver.

Op zoek naar een lees- en taalmethode, schoolbreed inzetbaar? De Leerlijn is dé complete methode voor voortgezet technisch lezen en begrijpend lezen, in samenhang met taal (schrijven, spreken, luisteren, woordenschat en taalbeschouwing)* voor groep 3-8. Met een belangrijke rol voor jeugdliteratuur en kinderboekenschrijvers zoals Enne Koens, Rian Visser en Bibi Dumon Tak als gids en motivator.

Adviseur basisscholen, Marianne Bastianen, laat je op donderdag 6 juni zien uit welke lesonderdelen de Leerlijn bestaat en geeft praktische informatie over o.a. planning en financiering, en beantwoordt al je vragen.

* exclusief spelling

Hoe bepaal je welke methode past bij jullie visie op taal en lezen? Welke wetenschappelijke inzichten zijn van belang? Wat te doen met jeugdliteratuur en leesmotivatie? Hoe ga je aan het werk met rijke teksten? En hoe integreer je lezen met taal en wereldoriëntatie? Wat werkt?

Kom erachter tijdens het webinar ‘Taal-leesvisie bepalen, wat werkt?‘ van De Schoolschrijver op  woensdag 12 juni. Liesbeth Delgijer, hoofd Ontwikkeling lesprogramma’s, neemt je mee in de zoektocht naar een nieuwe methode voor het basisonderwijs. Aan de hand van de SLO-doelen en de meest recente wetenschappelijke inzichten laat Liesbeth zien hoe je een goede keuze maakt. 

Op zoek naar een lees- en taalmethode, schoolbreed inzetbaar? De Leerlijn is dé complete methode voor voortgezet technisch lezen en begrijpend lezen, in samenhang met taal (schrijven, spreken, luisteren, woordenschat en taalbeschouwing)* voor groep 3-8. Met een belangrijke rol voor jeugdliteratuur en kinderboekenschrijvers zoals Enne Koens, Rian Visser en Bibi Dumon Tak als gids en motivator.

Adviseur basisscholen, Marianne Bastianen, laat je op maandag 17 juni zien uit welke lesonderdelen de Leerlijn bestaat en geeft praktische informatie over o.a. planning en financiering, en beantwoordt al je vragen.

* exclusief spelling

Kinderboekenschrijver en Schoolschrijver Sanne Rooseboom geeft op dinsdag 18 juni tijdens de ‘Kennisspecial Basisvaardigheden Taal’ tips voor het schrijven van verhalen in de klas (gr. 3-8). Een personage verzinnen, de aandacht van de lezer vasthouden, een zelfgeschreven verhaal verbeteren… Sanne geeft je inspirerende tips die je direct kunt toepassen in de klas.

Hoofd Ontwikkeling Liesbeth Delgijer vertelt hoe je creatief schrijven kunt inzetten om te werken aan de vier basisvaardigheden taal: lezen, schrijven, spreken en luisteren. Daarnaast legt ze de verbinding met de effectieve aanpak voor lezen en taal van De Schoolschrijver en laat zien hoe onze lesprogramma’s aansluiten bij de nieuwe conceptkerndoelen Nederlands. Ze gaat hierbij ook in op hoe verhalen schrijven en lezen elkaar versterken.